Узнали о компании, трудоустройстве и развитии в профессии. Крупнейший в Черноземье переработчик молока с 55-летней историей – «Молвест» провёл во ВГАУ «День карьеры». Такие мероприятия помогают студентам и будущему работодателю установить контакт. Лучшие студенты уже получили предложения о работе, а преподаватели – благодарности за подготовку кадров. Многие из сотрудников компании, в том числе, директор молочного комплекса Владимир Пулин – выпускники воронежского аграрного университета.

– Мы на первом этапе не ждём от ребят больших знаний, опыта. Мы понимаем, что это нарабатывается, и в реалиях компании мы стараемся создать условия, чтобы сегодняшний студент, а завтрашний молодой специалист, смог себя реализовать. Тут, конечно, везде присутствует индивидуальный подход, но на примере предприятия – за шесть лет можно вырасти до заместителя генерального директора, – говорит директор молочного комплекса ГК «Молвест» Владимир Пулин.

Для того, чтобы будущие специалисты вливались в профессию ещё во время обучения, «Молвест» проводит практику для студентов профильных вузов. Из аграрного университета её прошли больше 130 человек, из них получили работу 34. Такой возможностью пользуются не только студенты аграрного университета, но и института инженерных технологий. Можно получить должность в производственном или сельскохозяйственном предприятии холдинга.

– Для нас стажировки и практическое обучение на предприятиях и производственных компаниях, компании «Молвест» – это важная история, которая поможет нам сформировать специалиста по заказу предприятия и, самое главное, максимально готового влиться в технологический процесс в короткий период времени, – говорит проректор по учебной работе ВГАУ Наталья Дерканосова.

Репортаж

Управление погодой учёные агроуниверситета теперь взяли в свои руки. Правда, контролировать её смогут только в стенах ВГАУ. Здесь открыли высокотехнологичный комплекс «Фитотрон». И теперь готовы создавать растениям разные условия в климатических камерах.

Вот где точно оно не светит всем одинаково. Здесь сразу несколько искусственных солнц. Не загоришь, а вот тёмные очки пригодятся – настолько тут бывает ярко. Тропики или дача под Воронежем, больше влажности или углекислого газа. Нужную погоду обеспечивает искусственный интеллект, а создают её ученые прямо в смартфоне. 

Под разными спектрами света ради науки тут загорает соя. Красный – чтобы семена проклюнулись. Синий поможет всходам. Но так было бы слишком просто. А здесь же эксперимент – одному столу светит только алый, второму ультрамарин, третьему их комбо. Урожаи после сравнят.

Рядом лаборатория спидбридинга, где сейчас ускоряют рост бегоний, сделав их день длинней. Солнце светит цветам по 14 часов подряд. Ярко, как на улице – с точностью до люмена. Тут и природе наперекор готовы воплотить мечту всех дачников.

– Поставить 22 часа день и два часа ночь. Мы пока не рискуем, но всё впереди. Эксперименты для того и нужны, чтобы выявлять, правильное ли было решение, или нет. Негативный опыт тоже опыт, – говорит агроном фитотрона Михаил Денеженко.

В лаборатории проморозки легко воссоздать, например, погоду прошлой весны. Когда сначала была жара почти под +30, потом температура резко упала до -8. Как на такие скачки реагируют растения и будут проверять здесь. Испытания ждут суровые. Тут возможен мороз до -17. Из особенностей камеры – здесь нет полива, сюда не поступает углекислый газ. Зато дверь с обогревом, чтобы наверняка не примерзла. Точно известно, первый эксперимент тут будет с сахарной свеклой. 

– Мы рассчитываем, что селекционный процесс вырастет от трёх до пяти раз в зависимости от сельскохозяйственных культур. Уникальность как раз в том, что это интегрировано в передовую инженерную школу. Это возможность проводить научные исследования, это возможность проводить образовательные процессы. Это возможность готовить кадры. И это самое главное – возможность производить сельскохозяйственную продукцию, – говорит проректор по научной работе ВГАУ Сергей Семенов.

– Уникальное место. Действительно, мы на уровне Сколково Мы достаточно импортозависимы были по техническим культурам – прежде всего, сахарная свекла, кукуруза, подсолнечник. И благодаря данной лаборатории бизнес-партнеры получат для себя ускоренную селекцию. С учётом климатических зон – а у нас четыре почвенно-климатических зоны на территории области, – рассказал начальник отдела Министерства сельского хозяйства Воронежской области Александр Винников.

Колдовать тут с погодой и растениям станут для хозяйств не только Воронежа, но и всего центра страны. Заявки на эксперименты уже есть и из Поволжья. Пустовать столы точно не будут. Эта климатическая камера, говорят, чуть ли не самая большая в России. На 40 квадратных метрах есть куда расти самому нужному аграриям сейчас – подсолнухам и кукурузе.

Источник

В Воронежском аграрном университете стартовал финал Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал». Воронеж во второй раз стал площадкой для проведения двух направлений: корпоративного – «Генетика и селекция растений и животных», и базового – «Агроинженерия».

Число заявок на олимпиаду в этом году было рекордным – почти 700 тысяч. В наш город приехали студенты из 11 регионов и 20 вузов страны. Конкурс направлен на проверку как теоретических, так и прикладных компетенций. Чтобы стать площадкой для проведения, надо, как минимум, иметь соответствующее оборудование. 

– У нас функционирует достаточно успешно «Передовая инженерная школа», в рамках которой создана замечательная база, уникальная, которая, наверное, в России единичная. Она позволяет нашим конкурсантам использовать самое современное оборудование, – рассказал проректор по цифровой трансформации ВГАУ Андрей Ворохобин.

Главная цель проекта – поддержка студентов различных специальностей. Лучшие смогут продолжить обучение в ведущих вузах страны и пройти стажировки в компаниях-партнёрах олимпиады.

– Мы второй год проводим, и есть такая тенденция – увеличивается количество участников, и их уровень возрастает. Ребята приходят очень подготовленные, очень интересно с ними работать. Ты, конечно, видишь уровень разных регионов, разных вузов. И это как-то вдохновляет, – рассказала заведующая кафедрой селекции, семеноводства и биотехнологии ВГАУ Галина Голева.

– Меня привлекает именно гостеприимство Воронежа, особенно как душевно они организовали встречу, все мероприятия, все экскурсии. Также соревновательный интерес, потому что я являюсь участником многих направлений – биологии, биотехнологии – и беру там тоже призовые места, – говорит студент МГУ Александр Воронцов.

Репортаж

Ранняя весна может приблизить посевную. В поля аграрии смогут выйти уже в конце марта-начале апреля, а на юге региона и того раньше. А в советские годы в это время только шла активная подготовка к весеннему севу. Как она проходила, смотрите в рубрике «Архив».

Кажется, съёмочной группе удалось застать момент первого тепла. Снега ещё много, но кое-где уже бегут ручьи. На кадрах 28 марта 1980 года, семилукский колхоз имени Карла Маркса. Как отмечает журналист, ещё до прилёта грачей над полями с озимыми закружили стальные птицы – самолёты сельскохозяйственной авиации.

В тот год засеяли миллион гектаров озимой пшеницы. Пилоты сельхозавиации готовятся подкармливать азотными удобрениями треть всей засеянной площади: изучают карту, делят между собой участки.

Топором полеводы буквально вырубают из земли аккуратный квадрат. Этот так называемый монолит сможет рассказать, как себя чувствуют озимые: ростки пшеницы тщательно рассматривают. Опытный специалист по цвету растений и состоянию побегов определяет, в какой подкормке они нуждаются. Учитываются также химические картограммы полей, анализы лаборатории и личные наблюдения агрономов.

На поля, которые решено подкормить, выходят разбрасыватели удобрений. По мере таяния снега питательные вещества будут проникать в почву.

Казалось бы, зачем в поле противогаз? А это необходимость, когда набирают аммиачную воду. Полеводы убедились: это отличное удобрение. Но при работе с ним нужно проявлять осторожность.

Тем временем, руководители хозяйства заняты вопросом, как правильно разместить посевы, чтобы не нарушить севооборот и обеспечить урожай не только этого года, но и последующих.

Но на первом месте среди весенних забот колхозников, конечно, подготовка семян. Например, гороха. Его называют отменным предшественником для зерновых. Он даже способен подавить значительное количество сорняков и способствует накоплению азота в почве. Ну и конечно, горох – самая богатая белками культура, а именно такие корма требуются животноводам.

От ручного и непростого труда тогда ещё не ушли, семена подсолнечника перебирали вручную, машин для сортировки тогда ещё не создали.

Механизаторы проверяли, подтягивали, регулировали что-то в тракторах. Испытывали  машины на ходу и при полной нагрузке. Только так можно понять, готовы ли к полевым работам. Нельзя, чтобы техника подвела во время страды, поэтому так же тщательно, хоть и явно сильно заранее, проверяют зерноуборочные комбайны. 

В колхозе старались постоянно учиться, даже за просмотром специально подготовленных фильмов для тружеников села. Например, о защите сахарной свёклы от вредителей и болезней. Практика – конечно, в поле или у машины. А опытные механизаторы делились тонкостями мастерства.

Можно только догадываться, как тяжело при огромных объёмах посевов и такой вот технике давался урожай. И какой трудной была работа в поле.

Видеоистория по ссылке

Земляничные усы уходят в прошлое? Возможно, вы и сами того не зная, уже не раз ели те же ягоды или овощи из пробирки. И вот, поверьте, в этом точно ничего плохого, наоборот. Такая земляника, малина или картошка, скорее всего, даже вкуснее. Растение, на котором всё это выросло точно здоровее обычного. Делать безвирусный посадочный материал умеют в воронежском агроуниверситете. Этим занимаются биотехнологи одной из лабораторий передовой инженерной школы «Агроген», открытой там. Почему аграрии выбирают клонов, а не рассаду или семена, разбиралась Евгения Соседко.

Это как санаторий для земляники. Отсюда на грядки выходит оздоровлённой и помолодевшей. Сами процедуры – будто что-то из нейрохирургии, даже инструмент такой же. Вот из растения выделяют то, что даст ему новую жизнь, меристему – точку роста. Важно лишнего не прихватить, размером она как четверть зёрнышка пшена.

Она, как в зоологии стволовые клетки. Активно делится, регенерирует. Так и вырастает земляника-клон. Даже лучше, здоровей растения-родителя. Меристема свободна от вирусов. Их накопление серьёзная проблема для того же картофеля. Её биотехнологи здесь решают тоже, в том числе, в рамках проекта с учёными Китая.

Такое вот разве что в лаборатории и увидишь. Крохотные растения картофеля дали микроклубни. Учёные, правда, признаются – есть их не пробовали, а вот сажали не раз. Поля и огороды для этого не подойдут, такой картофель там просто не выдержит конкуренции. Его высаживают в теплицы. Растения там уже дают миниклубни. Они элитный посадочный материал, тот самый безвирусный картофель.

В Воронеже тестируют, как ведёт себя в пробирках и в полях, выведенный в Поднебесной сорт Longshu. Картофель этот, говорят, хорош для чипсов. Вадим Холтобин уже почти магистр передовой инженерной школы, куда и входит эта лаборатория. Вообще его тема соя, культура капризна, размножать её вот так же сложно. Испытывает методики, как делать это проще. В картофельных экспериментах занят тоже. Оздоровление готовых сортов, говорит, даёт эффект в полях, но временный. И биотехнологи идут дальше.

– Если мы, например, будем выводить сорт устойчивый  к каким-либо заболеваниям, там вирусным способность к его незаражению в поле будет пролонгирована. Будет намного дольше он не заражаться. Но так, как всё вообще эволюционирует, всегда это такая, как гонка вооружений как бы – у селекционеров с простейшими организмами, – объяснил эксперт.

Выигрывать её ненадолго помогают и антибиотики. Это тоже метод создания безвирусных земляники, картофеля. В препарате до посадки вымачивают части растений, или его добавляют уже в питательные среды. Они на основе аналога желатина – агар-агара. Применяют и термотерапию. Подопытных плавно нагревают и так же остужают. Зелёные организмы с трудом, но справляются, вирусы нет. И, кстати, не только здоровьем клоны лучше обычной рассады или черенков.

– Мы помогаем получить более ускоренно этот материал. В пробирке наши растения буквально за 3-4 недели уже формирует розетку. Из одной пробирки мы можем получить до 10 тысяч эксплантов, – заявила инженер-биотехнолог Людмила Рагозина.

Здесь делают здоровее и клонируют ещё сливу, малину, сахарную свеклу. Это практика и опыт для молодых учёных. Для аграриев – спасение, спрос на биотехнологии в регионе, говорят, всё выше. Так по землянике вуз сотрудничает с производителем рассады. Для другой фирмы уже делали партию клонов аж 12 декоративных культур. Оказалось, популярные у дачников цветы флоксы и почвопокровник пахизандру иной раз легче и быстрее вырастить в пробирке, чем достать.

– Когда, допустим, сорта западной селекции тех же декоративных культур тяжело завезти в страну, но есть что-то, материл в стране, мы его можем растиражировать, размножить ускоренно. Уже в меньшей степени есть какая-то боязнь новых технологий. Всё-таки мы живем в век технологий всевозможных. И к нам очень много обращаются, – рассказала заведующая лабораторией биотехнологических и молекулярно-генетических исследований растений Оксана Сазонова.

А вот здесь, похоже, будущее воронежского пивоварения. В работе у биотехнологов агроуниверситета проект с коллегами из Чувашии. Оттуда привезли несколько сортов того, что и даёт горечь, аромат и ту самую пену напитку. В лаборатории сейчас активно клонируют хмель.

Источник.

В первой декаде февраля наша страна ежегодно чествует ученых, благодаря исследованиям, стараниям и знаниям которых в производство внедряются современные технологии. В «День Российской науки» мы выражаем глубокое почтение всем, кто трудится во благо продвижения научной мысли в нашей стране. В последнее время все более наукоемкой становится отрасль сельского хозяйства, что, прежде всего, связано с задачей обеспечения продовольственной, стратегической  безопасности, реализацией политики импортозамещения и поднятия престижа российской агарной науки.

И.о. проректора по научной работе, Сергей Николаевич Семенов рассказал о научных достижениях учреждения за минувший год и амбициозных планах на будущее.

Научная работа ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» включает целый ряд направлений по обеспечению инновациями ключевых отраслей сельского хозяйства. Самые актуальные темы современного АПК касаются генетики и селекции животных и растений, разработки новых технологий в адаптивно-ландшафтных системах, совершенствования процессов и создания передовых средств механизации и электрификации, конкурентоспособных технологий в животноводстве и растениеводстве, биологизации, научных основ повышения эффективности функционирования АПК и др.

Инновационная работа осуществляется учеными и обучающимися на площадке передовой инженерий школы «Агроген». ПИШ «Агроген» успешно реализует проекты с ведущими российскими научно-исследовательскими институтами, вузами и сельхозтоваропроизводителями в области молекулярно-генетических, геномных протеомных и постгеномных технологий. В рамках научно-исследовательской работы реализуются проекты по геномной селекции в растениеводстве, внедрению технологий генотипирования сельскохозяйственных животных, созданию устойчивых к неблагоприятных условиям сортов и гибридов сельскохозяйственных и декоративных культур, применение методов ускоренной селекции и микроклонального размножения, органического растениеводства и животноводства, средства биологической защиты растений.

В конце минувшего года благодаря средствам гранта из областного бюджета на базе ПИШ «Агроген» запущен высокотехнологичный автоматизированный фитотронно-тепличный учебно-производственный комплекс. Использование комплекса, как фактора интенсификации селекционного процесса, позволяет ускорить в 2 – 3 раза выведение новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур, повысить конкурентоспособность научной и образовательной деятельности вуза.

Воронежский ГАУ выполняет научно-исследовательскую работу по заданию МСХ РФ, а также в рамках грантов и конкурсов, хоздоговорной НИР. В минувшем году совместно с партнерами Университетом подано 6 заявок на участие в программах ФНТП до 2030 г. Благодаря этому в 2025 – 2030 гг. будут продолжены работы по созданию гибридов кукурузы, сахарной свеклы, подсолнечника, рапса, сортов сои, земляники садовой.

По заказу МСХ выполнены научно-исследовательские работы по ведению систем кормопроизводства и разработке инновационного зерносушильного комплекса. Также вузом был реализован уникальный грант РНФ «Создание металлоксидных сенсоров для селективного определения водорода».

В рамках хоздоговорной деятельности проведены работы по изучению эффективности биологических и химических препаратов, биологизации земледелия. Совместно с ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт сельскохозяйственной  микробиологии» проведена оценка влияния бактерий на хозяйственно-биологические признаки сои. Ежегодно выполняются исследования по созданию уникальных зимостойких сортов плодовых культур для Центрального Черноземья.

На базе университета функционируют малые инновационные предприятия. Так, ООО «ЗООВЕТЪ» осуществляет деятельность по разработке кормовых добавок на основе вторичных продуктов переработки растительного сырья. В УНТЦ «Агротехнология» получена растениеводческая продукция, в том числе органическая, выращиваемая на полях вуза в рамках НИР. В 2024 г. учебно-научно-производственный комплекс «Агропереработка» успешно прошел контроль органа по сертификации АНО «Российская система качества» и производит органическую мукомольную продукцию. Научно-образовательным центром адаптивно-ландшафтного обустройства территорий им. М.И. Лопырева заложен многолетний опыт с известкованием и применением нового органического удобрения.

Прошедший год ознаменован подписанием соглашения о взаимном сотрудничестве с Институт генетики и цитологии Национальной академии наук Республики Беларусь в области генетики, селекции и биотехнологии.

В Университете в настоящее время функционирует 5 диссертационных совета, в которых, в минувшем году, были защищено 9 диссертационных работ, в т.ч. 5 – сотрудниками и аспирантами ВГАУ.

Большое внимание вуз уделяет научно-исследовательской работе студентов и молодых ученых. Они задействованы в интеллектуальных конкурсах, конференциях и олимпиадах, участвуют в технологическом предпринимательстве. Так, двое молодых ученых: доктор экономических наук, зав. кафедрой организации производства и предпринимательской деятельности в АПК Евгений Авдеев и кандидат экономических наук, начальник отдела по организации деятельности ПИШ «Агроген» Роман Толстолуцкий удостоены премии Правительства Воронежской области за достижения и вклад в развитие научной и образовательной сферы региона.

Обучающимися Воронежского ГАУ защищено 5 проектов в рамках программы Минобрнауки РФ «Стартап как диплом», направленной на раскрытие предпринимательского потенциала молодежи. При этом проект «Stavi – виртуальный помощник для бизнеса» попал в число победителей с предоставлением гранта в 1 млн. рублей.

В Университете ведется работа по применению технологий в органическом земледелии, проводятся исследования по влиянию биопрепаратов на культуры. В минувшем году Молодежный центр органического земледелия ВГАУ стал победителем III Всероссийского конкурса по органическому земледелию в номинации «Лучший молодежный проект по популяризации органической продукции».

Воронежский ГАУ является площадкой значимых федеральных и региональных мероприятий. Так, в 2024 г. по 7 номинациям проведен региональный этап АгроНТРИ. В феврале текущего года стартовал новый сезон конкурса, который будет включать уже 10 номинаций. Проведен полуфинал Всероссийской олимпиады «Иннагрика», полуфинал и финал VII сезона всероссийской олимпиады для студентов «Я – профессионал». В 4 квартале 2024 года на площадке Воронежского ГАУ прошли значимые региональные мероприятия: форсайт-сессия «Продовольственная безопасность», индустриальная платформа «Современные тенденции развития сельскохозяйственных машин и оборудования», форум «Фармация и химия».

Научные достижения Воронежского ГАУ получили широкое признание: в рамках ежегодной выставки «Золотая осень – 2024» Университет отмечен 4 золотыми медалями за разработку новых кормовых добавок для сельскохозяйственных животных, разработку инновационных технологий высокобелковых ингредиентов для хлебобулочных изделий и эффективное информационно-консультационное обеспечение АПК.

Подводя итоги масштабной работы вуза в научной сфере, необходимо отметить растущий интерес молодежи к научной работе. Это стало возможным благодаря серьезной организационной и финансовой поддержке профильных региональных и федеральных министерств. В результате таких взаимодействий в Воронежском ГАУ создана уникальная лабораторно-исследовательская база, сформирован штат высокопрофессиональных кадров из числа ведущих ученых, аспирантов и магистрантов. Такой симбиоз позволит в кратчайшие сроки достигнуть ключевых показателей развития АПК Российской Федерации, а также обеспечит технологический суверенитет нашей страны в области сельского хозяйства.

Автор — Татьяна Гаршина

Источник

Высшее образование в России переживает не самое спокойное время. К 1 сентября 2026-го учебные заведения должны перейти на новую двухуровневую систему: отказаться от бакалавриата и магистратуры. Поэтому ближайшие полтора года университеты будут менять документы, методики, проводить переобучение педагогов. То есть шаг за шагом продираться через реформу и поэтапно внедрять нововведения.

Вместе с тем с 2025-го начинает действовать новый порядок приема в российские вузы. Согласно приказу Минобрнауки РФ, изменятся сроки подачи документов, появятся дополнительные баллы за новые индивидуальные достижения, будут скорректированы сроки дополнительного этапа зачисления. К чему готовиться абитуриентам в ближайшее время, обсудили с представителями ведущих воронежских вузов во время круглого стола, организованного «Комсомольской правдой».

СКОРРЕКТИРОВАННЫЕ ПРАВИЛА ПРИЕМА

По словам экспертов, новые документы о приеме не содержат стратегических изменений. Но имеют ряд технических уточнений, которые не помешает знать ребятам, которые планируют поступать в вузы ближайшим летом.

Раньше через портал Госуслуг можно было подавать документы только на бакалавриат или специалитет. Теперь добавились магистратура, аспирантура и СПО (среднее профессиональное образование). Кроме того, все формы обучения станут зачисляться в один день. Также запрещено менять количество платных мест на этапе приема абитуриентов. Есть и другие,в основном, технические изменения — рассказывает проректор по довузовской работе и организации приема Воронежского государственного технического университета Андрей Мандрыкин. — А что касается бюджетных мест, то они выросли – в нашем вузе более 4000 мест для приема в 2025 году, в основном на приоритетные направления: радиотехника, машиностроение, электро- и теплоэнергетика и многое другое.

Запрет дополнительного набора на коммерцию негативно скажется на положении вузов, считают эксперты. Особенно сильно это коснется частных учреждений. Ответственный секретарь приемной комиссии ВЭПИ Олеся Пантелеева отметила:

Если раньше мы продолжали принимать желающих вплоть до декабря, то теперь все сроки ограничены. Завершить прием необходимо к 1 октября. Это катастрофа для платных университетов.

Новые правила предусматривают и определенный возврат к «ковидным» временам: отменили обязательство предоставлять оригинал документа об образовании при поступлении на бюджет. Его заменит согласие на зачисление.

Еще хочу отдельно остановиться на целевом обучении: что вносится положительного. Дополнительные баллы за индивидуальные достижения. Сейчас они разводятся: есть максимальные 10 баллов за общие индивидуальные достижения для всех и пять баллов плюсом могут получить ребята, поступающие в рамках целевой квоты, за участие в профориентационных мероприятиях заказчика целевого обучения. Итого в сумме у целевиков могут сложиться 15 дополнительных баллов, — добавил ответственный секретарь приемной комиссии Воронежского аграрного университета Павел Демидов.

Воронежскому университету инженерных технологий предстоит адаптироваться не только к новым правилам приема, но и к измененному перечню вступительных испытаний.

Например, на направлениях подготовки и специальностях в рамках укрупненной группы Химические технологии раньше обязательным вступительным испытанием была профильная математика, а сейчас стала химия. Для поступления теперь необходима следующая комбинация предметов: химия (обязательно), русский язык (обязательно) и профильная математика либо физика, либо информатика. С одной стороны, это хорошо, потому что на эти специальности будут поступать заинтересованные абитуриенты, имеющие базовую подготовку. С другой стороны, количество выпускников, выбирающих химию и математику в качестве ЕГЭ, относительно небольшое, — рассказывает ответственный секретарь приемной комиссии ВГУИТ Наталья Матвиенко.

АЙТИШНИКИ СМЕСТИЛИ ЮРИСТОВ

Представители вузов, в которых готовят специалистов по информационным технологиям, единогласно подтверждают: сегодня на IT — самый большой спрос со стороны абитуриентов. И никаких предпосылок для изменения приоритетов у школьников пока нет.

По словам Александра Макушина, ответственного секретаря приемной комиссии ВГУ, за последнее время на факультете компьютерных наук количество бюджетных мест выросло в полтора раза. При этом на естественно-научных направлениях, например на геологии или географии, обеспечить высокий конкурс не получается.

Во ВГУИТ также наибольшей популярностью пользуются специальности, связанные с информационными технологиями. Там самый большой конкурс и самые высокие проходные баллы.

Востребованы также инженерные направления подготовки. Предприятия пищевой и химической промышленности Центрального региона испытывают колоссальный кадровый голод. Запрос на выпускников огромный. Число предлагаемых вакансий, превышает количество выпускников, — добавляет Наталья Матвиенко.

Тренд на технические специальности поддерживается и на уровне государства. Именно на них выделяется большая часть бюджетных мест, гуманитарии нужны сейчас стране в меньшей степени. При этом воронежских школьников, выбирающих профильную математику, не так уж и много. Хорошо сдающих — еще меньше. Зачастую ребята, которые получили высокие баллы на ЕГЭ, или стали победителями олимпиад уезжают в вузы Москвы и Санкт-Петербурга. Но значит ли это, что пройти на бюджет в Воронеже не составляет труда?

Бюджетных мест с каждым годом становится все больше. В целом попасть на бесплатное обучение проще. Но если человек гонится за популярной специальностью, то попадает в жесткую конкурсную ситуацию. В нашем вузе популярностью пользуются профильные программы «Ветеринария», «Агрономия», «Землеустройство и кадастры», — добавляет секретарь приемной комиссии ВГАУ Павел Демидов.

По словам Министра просвещения РФ Кравцова С.С., в 2024 году педагогическое образование заняло второе место по популярности после IT-специальностей. И это подтверждается: конкурс в ВГПУ в 2024 году составил 3,5 человека на место, а средний балл ЕГЭ последние несколько лет держится на уровне выше 70 баллов, что позволяет ВГПУ находиться в числе вузов с высоким качеством приема и доказывает востребованность педагогического образования, — отметила начальник управления формирования контингента ВГПУ Алла Амбурцева. — На профили подготовки «Английский язык», «Французский язык» проходной балл составил 240 баллов, «Русский язык», «Литература» — 238 баллов, «Начальное образование» — 234 балла. Но с увеличением количества мест растет и вероятность поступления на бюджетное обучение.

Аналогичная ситуация и в других профильных воронежских университетах. Разумеется, педагогические направления — одни из самых востребованных в ВГПУ, а спортивные — в воронежской академии спорта. Хотя, как рассказала ответственный секретарь приемной комиссии ВГАС Ирина Татаринцева, у них в вузе можно также получить психолого-педагогическое образование или освоить менеджмент.

Кроме того, несмотря на смену приоритетов государства, базовое экономическое образование продолжает пользоваться популярностью.

У нас всего три направления подготовки: «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Менеджмент». Первое по-прежнему очень востребовано, — рассказал заместитель декана факультета управления, экономики и права РАНХиГС Михаил Сушков.

НА СПО ИДУТ ОТЛИЧНИКИ И ХОРОШИСТЫ

Начать осваивать профессию можно не только в университете. В Воронеже большой выбор колледжей и техникумов. Кроме того, во всех крупных вузах реализуются программы среднего профессионального образования.

В этом году у нас на СПО 349 бюджетных мест. Большое количество. Минимальный проходной балл – 4,1. На некоторых специальностях — 5.0. Интересная тенденция: после девятого класса уходят порядка 60% учащихся. И покидают школу не те, кто плохо учится, а хорошисты и отличники. Многих ребят пугает подготовка к ЕГЭ. В лесной отрасли сейчас тоже кадровый голод, мы сотрудничаем с предприятиями по всему Черноземью. Готовы помочь своим выпускникам и с целевым обучением, и с работой, — объясняет руководитель управления приемной кампанией ВГЛТУ им. Г. Ф. Морозова Федор Кириллов.

В Воронежском индустриальном колледже обучают по специальностям «Технологии наземного транспорта», «Сварочные технологии», «Технологии строительства», и в последние два года добавилось «Банковское дело».

По новым стандартам на рабочих профессиях срок обучения — 1 год 10 месяцев. На выпуске не всем ребятам есть 18 лет, из-за чего возникают проблемы с трудоустройством. Их не принимают на производство, — рассказывает заместитель директора индустриального колледжа Лариса Беляева.

Действительно, после окончания СПО перед всеми ребятами встает вопрос: продолжать учебу или идти работать? И здесь, по словам представителей вузов, есть определенное расхождение между запросами предприятий и желаниями университетов.

Мы хотим, чтобы ребята поступили и продолжили учиться. А работодатели – чтобы люди пришли на производство. Поэтому каждый университет работает как со своими выпускниками СПО, так и с выпускниками других колледжей и техникумов. У нас 54% учащихся по программам среднего профессионального образования продолжили учебу. Но к сожалению, процентов 80% пошли на заочку, — рассказывает проректор ВГТУ Андрей Мандрыкин.

По словам руководителя Центра профориентации Воронежского института высоких технологий Елены Богдановой, их колледж набирает около 600 человек в год, а поступает в вуз примерно 50% выпускников.

В ВГУ более половины окончивших программы среднего профессионального образования продолжают учебу и получают высшее.

ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ И СТИПЕНДИИ БЕЗ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ

Ответственный секретарь приемной комиссии аграрного университета Павел Демидов во время круглого стола «КП» рассказал о преимуществах целевого обучения.

– Это вполне себе хорошая траектория зачисления. Здесь множество преимуществ: с учетом введенных дополнительных баллов гарантия поступления на бюджетное место почти 100-процентная. С заказчиком целевого обучения мы поможем. Кроме того, ребята могут рассчитывать на меры материальной поддержки в виде специальной стипендии от работодателя. Она доходит до 50 тысяч в семестр, то есть около 10 в тысяч в месяц. И выплачивают её даже без учета успеваемости. И еще один плюс целевого — гарантия будущего трудоустройства.

Во ВГУИТ подобные стипендии получают не только целевики, но и учащиеся прогрессивных инженерных школ.

Такое обучение напоминает целевое, но не имеет жестких обязательств по отработке на предприятии или возврату денежных средств. Ребятам платится дополнительная стипендия в размере 10000 рублей. На сегодняшний день в университете работают 4 прогрессивные инженерные школы, организованные при поддержке крупнейших работодателей региона. В начале февраля почти 100 обучающихся ПИШ ВГУИТ прошли практическую подготовку на площадках предприятий-партнеров. Проект пользуется большой популярностью среди абитуриентов, студентов университета и востребован ведущими предприятиями региона, — рассказала ответственный секретарь приемной комиссии ВГУИТ Наталья Матвиенко.

Образовательные организации среднего общего образования, к сожалению, не все могут позволить себе выплату материальной поддержки студентам целевого обучения, как крупные промышленные предприятия.

В 2023 году на большинство целевых мест в ВГПУ предложения на целевое обучение были размещены, в основном, Министерством образования Воронежской области. Абитуриенты, подавшие заявки на целевое обучение, прошедшие по конкурсу и зачисленные на целевые места, заключили договоры о целевом обучении с Министерством образования Воронежской области. По итогам обучения Минобразования планирует представить список вакансий на момент завершения обучения. У выпускников будет выбор для того, чтобы трудоустроиться в образовательные организации города Воронежа и Воронежской области, — пояснила начальник управления формирования контингента ВГПУ Алла Амбурцева.

Кстати, что касается трудоустройства. Эксперты отмечают: количество вакансий на рынке превышает количество выпускников. Востребованность специалистов громадная. Другой вопрос – устраивает ли самого соискателя работа и уровень предлагаемой зарплаты. В любом случае университеты всячески помогают студентам в трудоустройстве: используют и центры карьеры, и банки вакансий, и различные специализированные ярмарки. Ответственный секретарь приемной комиссии центрального филиала Российского госуниверситета правосудия Кристина Тамбовцева отметила, что многие студенты уже после второго — третьего курса знают, куда пойдут работать. Так что получается: было бы желание. Без работы выпускники воронежских вузов точно не останутся.

Источник

Воронежские выпускники второй «Школы фермеров» получили долгожданные дипломы. Это совместный образовательный проект регионального Минсельхоза, аграрного университета и Россельхозбанка. В школе в течение трёх месяцев учатся и начинающие фермеры и те, кто давно и успешно развивает свое дело, но хочет его расширить.

При этом у слушателей должно быть либо высшее, либо средне-профессиональное образование. Участие в программе бесплатное, но нужно пройти конкурсный отбор. А чтобы получить диплом о переподготовке, необходимо защитить свой бизнес-проект. Лучший получит грант на развитие. 

– К конкурсантам были предъявлены следующие требования – они все должны иметь личные подсобные хозяйства, либо иметь собственные крестьянско-фермерские хозяйства на территории Воронежской области. Бизнес-проект направлен на развитие своего фермерского хозяйства с учетом имеющихся критических контрольных точек и рисков. Всё это должны просчитать и представить нам законченный бизнес-проект, – рассказала начальник управления дополнительного образования ВГАУ Светлана Калашникова.

Направлений обучения в этом году два – птицеводство и производство молока, по каждому набрали группы из 15 человек. В агроуниверситете они изучали теорию, а вот практику проходили на крупных предприятиях. К примеру, в одном из хозяйств в Бобровском районе специалисты рассказали как правильно выбрать животных, чем их лечить и кормить. 

– На мой взгляд, итоги, конечно, можно будет подводить после того, как эти фермеры дадут первые результаты именно в производстве. Но уже сейчас есть позитивные отзывы о том, что фермеры, обученные первой школой, уже участвуют в наших выставках. То есть эти люди остались в бизнесе, укрепились и спокойно себя чувствуют с учётом каких-то вызовов нашей экономики, – говорит директор Воронежского регионального филиала Россельхозбанк Галина Абричкина. 

О том, как обучали участников второй «Школы фермеров», смотрите в сюжете.

В 2022 году на территории Воронежской области появились первые агроклассы, учебная программа которых направлена на углубленное изучение животноводства, агроинженерии и других профильных сельскохозяйственных дисциплин. Корреспонденты TV Губернии узнали, чему учат на таких уроках и насколько популярно данное направление у школьников.

Амбициозные задачи

На сегодняшний день 10-11-е агроклассы открыты в 117 общеобразовательных организациях Воронежской области. Кроме них, активно создаются предпрофильные агротехнологические 7-е классы — в регионе их уже 16. Всего в профильных старших классах в 2024-2025 учебном году обучаются 580 учеников, а в 7-х – 489. По сравнению с прошлым учебным годом количество агроклассов и обучающихся в них увеличилось в два раза, что говорит о растущем интересе детей к данному направлению, считают в министерстве образования области.

В настоящее время в 10 школ региона поставлено оборудование для проведения практических занятий по агротематике. Остальные классы в других учебных заведениях оснащены биолабораториями с большим количеством современного оборудования и наглядного материала для практических занятий, экспериментальной и проектной деятельности в области микробиологии, генетики и физиологии животных и растений, в том числе роботехническими наборами, 3D принтерами и станками с ЧПУ. В перспективе планируется увеличение количества базовых школ проекта, обеспеченных оборудованием за счёт региональных средств.

Агроклассы в нашем регионе создавались в рамках проекта «Акселератор персональных профессиональных маршрутов», который направлен на довузовскую подготовку и профессиональное самоопределение школьников с использованием потенциала университетов. Так, в Воронежской области учебные программы реализуются при поддержке ВГАУ и Института развития образования им. Н.Ф. Бунакова.

Интерес к подготовке специалистов уже со школьной скамьи прежде всего связан с активным развитием сельскохозяйственной отрасли в регионе, а также с появлением инновационных площадок, где происходит глубокая переработка сырья и применяются научные подходы к селекции и генетике. Уже сейчас отрасль испытывает потребность в квалифицированных кадрах, которая в ближайшей перспективе только усилится.

Одной из глобальных задач, решению которой косвенно будет способствовать появление агроклассов, является увеличение к 2030 году объёма производства продукции АПК на 25% и агроэкспорта – в 1,5 раза. Такую цель перед правительством поставил Президент Владимир Путин.

Теория и практика

Программа «Введение в агро» для семиклассников реализуется благодаря внеурочной деятельности. Как правило, расписание предпрофильных 7-х классов насыщено предметами, необходимыми для погружения в аграрные профессии: биология, химия, информатика, физика. Применяются современные форматы обучения: мастер-классы, лекции, тренинги, деловые игры.

Старшеклассники, помимо углубленного изучения вышеуказанных предметов, осваивают специальные учебные программы. В 10 классе обучение начинается с уроков «Введение в профессию». После этого учащиеся выбирают один из специальных курсов: «Основы молекулярной биологии клетки», «Роботизация в агроинженерии», «Молекулярно-генетические методы исследования в животноводстве» или «Дистанционные и навигационные технологии в управлении агропредприятием».

Учёба реализуется в смешанном формате: теоретические занятия проходят 1 раз в неделю дистанционно на образовательной интернет-платформе «Сферум», а практические – по индивидуальному расписанию на базе опорных школ, вузов и предприятий аграрного профиля. Отличительной особенностью является то, что уроки в большей степени направлены на формирование прикладных навыков, используемых в агроинженерии, ветеринарии и растениеводстве.

В министерстве образования Воронежской области также отметили, что для каждого агрокласса в ходе обучения предусмотрены экскурсии на крупные сельхозпредприятия, где школьникам рассказывают о тонкостях работы и отвечают на интересующие вопросы. Помимо этого, для ребят проводятся мастер-классы от преподавателей ВГАУ и сотрудников агропредприятий, а также устраивают встречи с успешными представителями агросектора.
Кроме того, ученики агроклассов участвуют в сельскохозяйственных форумах, конкурсах и других проектах.

Как попасть в агрокласс

Попасть в агроклассы могут ученики 7, 10 и 11 классов вне зависимости от места жительства и личных достижений. Для этого старшеклассникам нужно зайти на платформу сеть.дистант.рф, выбрать понравившуюся программу и согласовать её с администрацией школы.

Источник.

Как создать или расширить хозяйство. Секреты эффективного животноводства постигают ученики второй «Школы фермера» в Воронеже. Это совместный образовательный проект Минсельхоза, Россельхозбанка и Аграрного университета. Участники одной из групп отправились на практику в Бобровский район. 

Пока в личном хозяйстве Анастасия Филипенко только козы, но в будущем начинающий фермер планирует завести коров. 

– По большей части, для души. Чтобы это было для бизнеса, нужно количество. В первую очередь это для того, чтобы кормить свою семью, чтобы в своей семье было молоко, тот самый творог, сметана, масло, – рассказывает Анастасия.

Это практическое занятие на базе одной из ферм – здесь от каждой коровы получают 8000 литров молока в год. Специалисты рассказали, как правильно выбрать животных, чем их лечить и кормить. 

– На свежем воздухе у них и аппетит лучше, что тут говорить. Движение – это жизнь, сами понимаете. Для этого мы их туда выпускаем. В это время мы здесь производим, здесь начинаем уборку, – рассказывают специалисты.

В этом году программа «Школы фермеров» связана с производством молока и птицеводством. В следующем хотят набрать группу по органической продукции. Основную часть занятий проводят на базе агроуниверситета. 

– Дефицит кадров в стране очень сильный в сфере АПК, поэтому это одно из направлений, которое позволяет привлечь кадры. Не каждый житель сельской местности, который хотел бы стать фермером, может им стать. Поэтому необходимо получить какие-то базовые компетенции для того, чтобы начать фермерское хозяйство, – рассказал ректор ВГАУ Александр Агибалов.

Участие в программе бесплатное, но нужно пройти конкурсный отбор. В школе учатся и фермеры, которые уже развивают свое дело, и те, кто только планирует начать. Представители крупного банка расскажут, как грамотно составить бизнес-план и выгодно продать свой продукт на рынке. 

– Самое главное, чтобы человек чётко понял, не испытывал иллюзий. Знал, что это за труд, какая экономика, какие затраты нужно внести на первоначальном этапе, сколько срок окупаемости. Мы даём тот самый трезвый взгляд на бизнес, который позволит, на мой взгляд, избежать каких-то ошибок и быть успешным уже на начальном этапе, – рассказал директор Воронежского регионального филиала Россельхозбанка.

В Воронежской области больше 3000 ферм. Вместе с личными подворьями производят почти половину сельхозпродукции региона. 

– Производство молока в Воронежской области является приоритетным направлением, и мы поддерживаем его по всем направлениям государственной поддержки. Все участники «Школы фермера» могут претендовать на получение грантов. Молочное направление также является приоритетным. Здесь сумма грантов достигает семи миллионов рублей, – рассказала первый заместитель министра сельского хозяйства Воронежской области Светлана Петрова.

Обучение в школе занимает три месяца. После того, как освоят программу – слушатели должны будут защитить свои проекты.

Видеорепортаж доступен в источнике.